Columna en Revista Planeo de la Directora Ejecutiva Piera Medina, y Carole Gurdon, Directora de Estudios de FEC

En un contexto donde la crisis de la pandemia de Covid-19 ha puesto de manifiesto las dificultades que ejerce el actual modelo de desarrollo productivo y urbano en relación a los cuidados en la ciudad, la presente columna reflexiona en torno a la relación entre el cuidado y la relevancia de la espacialidad en el desarrollo cognitivo de la infancia, aspectos que en conjunto entregan claves para avanzar hacia una planificación urbana con mayor pertinencia infantil en el diseño de los espacios públicos y de las lógicas funcionales de las ciudades. Desde una lectura de los sistemas urbanos actuales que sostienen la gestión del cuidado infantil en la ciudad, se señala la relevancia que tiene para la niñez la dimensión territorial en su desarrollo integral como un derecho que requiere ser visibilizado, y entendido como una oportunidad para avanzar hacia ciudades más integradas, saludables, y socialmente activas.

Palabras clave: Cuidado, geografías de la infancia, planificación urbana, espacio público

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Este lunes 23 de Agosto 2021, se publicó la entrevista realizada por el Consejo Nacional de Desarrollo Urbano a nuestra directora ejecutiva Piera Medina, en el marco de la incorporación de la Fundación Escala Común mesa de Organismos Ciudadanos del Consejo Nacional de Desarrollo Urbano (CNDU), aportando una nueva perspectiva de la planificación de la ciudad desde la infancia, la crianza y bienestar sustentable.

Les compartimos la entrevista y las reflexiones en torno a la infancia, los cuidados, y también sobre los desafíos que trae el proceso constituyente que se lleva a cabo.

Para más información visita la página web del CNDU

El pasado jueves 20 de Agosto se presentó el proyecto Ludotecas Barriales: reconfiguración territorial desde la infancia. Análisis de un modelo de fortalecimiento comunitario y bienestar infantil”, en el ciclo de conversaciones organizado por Cedeus. En esta ocasión, nuestra directora ejecutiva Piera Medina, y la directora de la Fundación Minga Valpo, Macarena Cima, colaboradora de Escala Común, presentaron el estudio realizado durante el años 2019 y 2020. Este proyecto, financiado por el Ministerio de las Culturas, las Artes, y el Patrimonio en la línea de investigación en Arquitectura, es un estudio que permitió evaluar el rol de la Ludoteca Merced (realizada y gestionada por la Fundación Minga Valpo) en el barrio y su impacto a nivel territorial y en la calidad de vida de los niños/as asistentes, con el fin de poder generar nuevas ludotecas barriales en otros sectores de la ciudad y el país.

En esta ocasión, estuvieron de comentaristas Ángela Ibañez, directora ejecutiva y co-fundadora de Fundación Patio Vivo, y Lake Sagaris, investigadora de Cedeus y nominada “Mujer Notable de Transporte” el años 2019.

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La pandemia del Covid-2019 que hemos enfrentado en lo que va de este 2020 ha cambiado nuestra vida de forma abrupta y radical. Nuestra relación con la ciudad y los espacios públicos se ha visto paralizada, las calles se han vuelto un espacio vacío frente a la ausencia de los cuerpos que cohabitan los espacios públicos, quedando de manifiesto el rol de las ciudades en nuestras vidas cotidianas, soporte de actividades, encuentros, movilidad, y el juego. Así como también, las brechas socio territoriales que se han incrementado durante los últimos meses. Atónitos frente a un evento que pensábamos propio de los libros de historia, nos enfrentamos a un escenario difuso y nuevo, en un tiempo de pausa que nos permite remirar con nuevos lentes nuestra relación con la ciudad, y resignificar los espacios que acogen nuestra vida, allá afuera. El presente texto se refiere al regreso de los niños/as a la ciudad y el uso de los espacios públicos cuando la pandemia termine. Se plantea una reflexión en torno a la manera en cómo abordamos y qué criterios se deberán tener en consideración para establecer condiciones seguras para el regreso de los niños/as en nuestras ciudades.

Columna en Revista Planeo de la directora ejecutiva de Escala Común

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La planificación urbana pensada para los menores de 15 años es todavía una tarea pendiente, según los expertos que han trabajado en el tema. En esa línea, los desafíos son crear metodologías que permitan generar propuestas que tomen en cuenta la voz de los niños y niñas para avanzar en un área en la que Chile está muy atrasado a nivel mundial.

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Nuestra directora Piera Medina junto a otros arquitectos detalla qué cosiderar al momento de buscar una zona adecuada para los niños.

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