Este proyecto se basa en una investigación realizada por la Fundación Escala Común en colaboración con el Observatorio de Ciudades de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y patrocinado por Unicef, el cual se centra en proponer indicadores de evaluación de la experiencia urbana de los niños, niñas y adolescentes (NNA) en el marco de los estándares de diseño e implementación de proyectos urbanos y espacios públicos en Chile, tanto a escala comunal como barrial y se sitúa en el contexto de la pandemia de COVID 19 y sus efectos sobre la experiencia y presencia de los NNA en la ciudad.
Revisa más del proyecto en la web SIPIC 2
En el marco de los derechos de los NNA, la investigación se plantea como innovadora en su área, desarrollando desde la mirada y experiencia de los NNA una metodología para evaluar la accesibilidad y uso de los espacios públicos para este grupo etario. Basado en el concepto de ‘pertinencia infantil’, el estudio establece una continuidad con los conocimientos levantados en el estudio “Geografía de la Infancia” realizado el año 2019, que sirvieron como base para construir del primer Set de Indicadores con Pertinencia Infantil en Chile (www.sipic.cl) que entregó una primera herramienta de evaluación de la experiencia infantil en la ciudad a escala comunal.
El presente estudio se plantea como una segunda fase de investigación teniendo como objetivo ajustar, complementar y validar los indicadores SIPIC desde un proceso que sintetiza un trabajo colaborativo con los NNA a lo largo de los proyectos realizados por la Fundación durante el año 2022.
Enfocados en el diseño de espacios públicos (calles, plazas y parques), este set complementario de indicadores entregará así un instrumento que permitirá reconocer brechas y entregar estándares concretos para la ejecución de proyectos con pertinencia infantil a escala barrial, la escala urbana más relevante para la infancia y la adolescencia, que esperamos sirva tanto a organismos públicos como otros actores para avanzar en proyectos
